主題教育開展以來，學校一步一個腳印，紮實推進調查研究工作✹，著力用好調查研究這個“傳家寶”，做好這項“基本功”⛲️🕵🏿，把主題教育成果轉化為推動學校高質量發展的創新思路👺，用實實在在的發展業績來檢驗主題教育的實際成效。
強化統籌安排🧚♀️🏏，確保調研對象的廣泛性👰🏋🏻。製定印發《調查研究（宣傳）工作方案》，明確總體要求🔫，確定基本原則👨🌾，規定實體內容🤶🏽，抓實工作要求🚂，明確組內分工，做實👩🏻🎤、做細調研工作安排。各調研組科學安排，精心謀劃↪️，明確了學校、企業、新經濟社會組織、農村等35個調研對象👨🏽🦳，既突出重點，又聚焦問題🙍🏻♀️，既做到點面結合，又保證內外貫通。
精心確定主題🥦，確保調研內容的針對性。聚焦高職“達標”建設、“三步走”工作目標，把推動難題、推動發展作為主題🕵️♀️，將調查研究與破解難題緊密結合🚶➡️，與師生需求緊密結合，校領導班子成員結合各自分工🎅🏽，以問題為導向，經過多次開會討論，反復研究修改，最終確定了學校黨的建設、立德樹人、學科建設、產教融合、人才培養、教師隊伍建設👨🎤、職業培訓🧔🏼♀️、基建建設等多個調研主題。
廣泛征求意見🍭👨❤️💋👨，確保調研方法的多樣性👷♂️🤏🏼。綜合運用線上線下相結合的方式🎰，通過聽取匯報🚈、召開座談會、問卷調查🕺🏼、專家調查、統計分析🐑、網絡調查、抽樣調查、隨機電訪等形式，堅持向上看找差距🧚🏿♀️，向內看找問題，向外看找思路，多措並舉🙋🏽，務求實效👨🏿🦰，以問題清單🤜🏼、責任清單🏧、任務清單“三張清單”為抓手🏘🖼，紮實推動主題教育調查研究工作落地見效。
發揮頭雁效應，確保調研任務的時效性。校領導以上率下做出表率，深入開展調研，學校主題教育調研工作全面鋪開。校內各調研小組實地走訪🧏、考察學習40余次👫🏻，組織校內調研10余次，開展座談訪談196人次，發放並收集有效問卷3000余份，收集意見建議50余條🤦♀️，形成調研問題清單16條，成果運用清單8條，解決本單位短板弱項數13項🐂。向市人力社保局、市教委報送簡報信息12篇（條）👯，被采用4篇（條）；七一網、學習強國、華龍網、今日頭條等主流媒體刊載球友会体育特色亮點🤘🏿、專題報道等10余篇。
接下來⛹🏿♀️，學校將持續完善“日調度、周研判、旬會商”統籌推進機製，加快進度、加力督導、加勁出效，深挖各部門（二級球友会）特色亮點和創新舉措🈹，加強對調研成果評比晾曬運用，迭代升級調研問題清單和成果轉化清單，持續跟蹤問效，切實將調查研究變成查找差距、破解難題😶、推動發展的過程😙。
校球友会書記李為民組織召開思政工作調研座談會。
校球友会副書記🫱🏽、校長孫玉偉，校球友会副書記、副校長張鵬👩🏻🎤，校球友会委員、紀委書記袁萌赴重慶財經職業球友会調研⤵️。
校球友会委員💊、副校長周曉健組織召開了學生座談會。
校球友会委員🦸🏽♀️🙆🏽♂️、副校長李康調研成都農業科技職業球友会。
校球友会委員、副校長劉靚，校球友会委員、紀委書記袁萌赴重慶市衛生高級技工學校開展調研
